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评估与建设知识

272023-02 迎评促建学习文件汇编 2023-02-27 　 272023-02 广州华南商贸职业学院人才培养工作评估学习手册（教工版） 2023-02-27 广州华南商贸职业学院人才培养工作评估学习手册（教工版）　 272023-02 广州华南商贸职业学院人才培养工作评估学习手册（学生版） 2023-02-27 广州华南商贸职业学院人才培养工作评估学习手册（学生版）　 172020-04 高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法 2020-04-17 各　 162020-04 高职院校人才培养工作评估中说课内容及评价标准（参考） 2020-04-16 一、说课的范围与内容 (一)说课范围 “说课”就是教师面对同行或者专家，介绍所任课程的教学设想及其理论依据的一种教研活动。在高等职业院校人才培养工作评估中，说课应该说一门课与说一节课相结合，即课程说课与课时说课相结合。 首先，课程说课是对人才培养方案设计　 152020-04 高等职业院校人才培养工作评估指标体系 2020-04-15 高等职业院校人才培养工作评估指标体系主要依据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）制订，指标体系中建议重点考察内容主要参考《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》数据。 主要评估指标 关键评估要素 说明 建议重点考察内容　 142020-04 《高等职业院校人才培养工作评估方案》导读（杨应崧） 2020-04-14 摘要：按照《教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》(教高〔2008〕5号)文 件的部署，组织、实施高等职业院校人才培养工作评估，需要认真研读《高等职业院校人才培养工作评估方案》。准确把握《方案》的关键在于，深入了解《方案》制订的背景，深刻领　 132020-04 广东省高等职业院校人才培养工作评估深度访谈要点 2020-04-13 深度访谈是专家在现场考察阶段用以采集信息、调查核实的主要方法，针对学校薄弱环节中的核心问题，与被访谈对象作启发式的交谈与询问，以达到开阔思路、启迪思维、探究成因及解决问题的目的。深度访谈的质量将对评估结果产生直接而重要的影响。评估中，不同学校发现的　 122020-04 《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》解读 2020-04-12 今天，非常荣幸在全国高职高专校长联席会议年会上给大家作汇报。这是我首次参加高职校联会年会，看到会议规模如此之大，体现了职业教育发展的良好形势，令人十分振奋。刚才，葛道凯司长作了非常精彩的演讲，讲解了如何把握发展现代职业教育、建设现代职业教育体系的政　

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